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11.
本文介绍了流媒体和流媒体技术的概念及其解决方案,最后举例说明流媒体技术在图书馆中的应用。 相似文献
12.
英语阅读模式与自主阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读的心理语言模式要求英语阅读教学要遵循阅读过程的规律,根据学生的认知发展水平、心理特点,采取多种形式推动学生自主阅读,培养自主学习能力,使学生爱读书;另一方面,教师要采取恰当的措施引导学生读书,使学生会读书。在阅读教学中,要把“推动性引导”和“引导性推动”有机结合起来,以实现英语阅读教学的最高境界。 相似文献
13.
14.
大学章程是高校内部的学生权利保障书。在章程中凸显对学生权利的保障和弘扬是中国特色社会主义大学的应有之义。通过分析13所样本大学章程文本,发现当前大学章程在保障学生权利方面存在以下问题:对学生主体地位不够重视、条款同质化严重、程序规定缺失等。建议大学章程在制定和修改过程中要重视学生主体地位、体现高校特色、细化程序规定,以进一步完善章程对学生权利的保障,实现依法治校。 相似文献
15.
我们经常听到英语诊断测试的概念,如某些统考就被称为"第×次诊断",或者某些机构会研发诊断评估系统,如欧洲的DIALANG和我国的UDig.但实质上,用于统考的诊断试题往往是大规模测试的模拟题,这些试题虽然可以发挥一定程度的诊断作用,但是其反馈较为笼统,颗粒较粗(coarse-grained),与真正意义上的诊断测试还有一定的差距.近期读到语言测试泰斗Charles Alderson及其同事的专著"The Diagnosis of Reading in a Second or Foreign Language",感觉其内容对英语教师进行课堂阅读诊断评估有较强的指导作用.该书分为10章,本文在总结章节主要内容后,重点介绍每章中能帮助我国英语教师提升课堂诊断的基本理论和做法,首尾两章从不同角度总结本书内容,本文仅做简略介绍. 相似文献
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我们经常听到英语诊断测试的概念,如某些统考就被称为"第×次诊断",或者某些机构会研发诊断评估系统,如欧洲的DIALANG和我国的UDig.但实质上,用于统考的诊断试题往往是大规模测试的模拟题,这些试题虽然可以发挥一定程度的诊断作用,但是其反馈较为笼统,颗粒较粗(coarse-grained),与真正意义上的诊断测试还有一定的差距.近期读到语言测试泰斗Charles Alderson及其同事的专著"The Diagnosis of Reading in a Second or Foreign Language",感觉其内容对英语教师进行课堂阅读诊断评估有较强的指导作用.该书分为10章,本文在总结章节主要内容后,重点介绍每章中能帮助我国英语教师提升课堂诊断的基本理论和做法,首尾两章从不同角度总结本书内容,本文仅做简略介绍. 相似文献
17.
场馆等非正式学习环境中的技术应用有着重要的教育意义,虽然很多研究已经探究了技术对场馆学习效果的影响,但是鲜有研究去系统地评估其影响大小.为了评估技术对场馆学习效果的影响以及深入探究对该影响起调节作用的各调节变量,研究分析并评价了近十年34项技术应用于场馆学习领域的实验或准实验研究.结果显示,技术应用对提升场馆学习效果具有中等以上的影响,且技术类别、学习者年龄、场馆类型和场馆参观模式等因素会显著影响技术对场馆学习效果的效用.因此,场馆应当加强各类技术的应用,通过构建虚实融合的场馆环境为学习者提供个性化学习体验. 相似文献
18.
针对我国当前乡村教师激励存在的诸多问题,本文借用社会流动理论,从乡村教师社会流动的特点、当前社会背景下乡村教师社会流动成为发展趋势以及社会流动符合城乡教师发展需求等方面论证了社会流动支持乡村教师激励的可行性.同时,针对激励政策、激励内容、激励方式以及激励实施过程与结果管理方面的问题,基于社会流动支持创新设计乡村教师激励.即针对激励政策未精准对接乡村教师本体的实际诉求,提出以社会流动聚焦乡村教师的需求与乡村教育发展的激励政策;针对激励内容过多关注乡村教师队伍的稳定而忽视教师流动的现实与意愿,提出以水平流动为主同时落脚于教师队伍总体稳定的激励内容;针对激励方式有偏重、发挥的激励作用较为有限,提出以多种代际间可传递资本累积使得激励方式多样又有力;针对激励过程管理存在疏漏、实施效果评估缺乏,提出加强激励实施过程与效果监管以增强激励的有效性. 相似文献
19.
高等教育治理的内涵与外延随高等教育实践发展而不断丰富,并服务于高等教育实践活动。中国高等教育管理体制机制的改革创新走过了波澜壮阔的70多年发展历程。高等教育发展的"中国之治"体现了高等教育发展的"中国追求",是高等教育治理体系现代化"中国探索"的发展果实,彰显了高等教育治理体系的"中国优势"。高等教育治理的"中国之治"是对现代世界高等教育治理理论与实践的丰富与发展,体现了中国特色,凸显了中国优势。高等教育的"中国之治"是中国治理能力和治理体系现代化的重要组成部分,展现了中国特色社会主义制度的优越性。 相似文献
20.
欧洲语言能力评价体系以外语学习者的交际语言能力为评价对象,采用“能做”描述,其评价理念和方式对中国传统的外语教学模式和评价方式产生了冲击。以中外联合培养项目的外语教学为例,通过分析欧洲外语评价方式的特点,阐述借鉴欧洲外语能力评价体系改革外语教学可能性。 相似文献